موارد استفاده : تحقیق و آموزش
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
پیشینه داخلی جدید: دارد
پیشینه خارجی جدید: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 78 صفحه
شماره فایل : 279 mg
دو مدل سازمانی به عنوان سیستم یادگیری در اینجا تشریح می شود : اول، مدل جهت یابی آموزشی كه دارای ارزش و عملكردی می باشد كه در جایگاه مخصوص یادگیری قابل بررسی است. این مدل، الگوهایی را تشكیل می دهد كه تعریف سبك یادگیری سازمانی را ارائه و به عنوان فاكتورهای توصیفی به كمك ما می شتابند.
دوم، مدل تسهیلاتی یادگیری شامل ساختار و فرآیندهایی می باشند كه سادگی و سختی یادگیری را نشان داده و مقدار یادگیری مؤثر را مشخص می سازد. هفت جهت یابی آموزشی و ده عامل تسهیلاتی برای یادگیری به شرح زیر توصیف می شود : 2-9-1 - هفت جهت یابی آموزشی عبارت اند از : - منابع دانش : درونی و بیرونی – پیشرفت علوم درونی در مقایسه با پیشرفت علوم خارجی. - تمركز روی فرآیند و محصولات : چطور و چگونه ؟ تأكید بر هماهنگی علوم در رابطه با خدمات و محصولات از طریق پیشرفت خدمات و محصولات سازمان.
- روش مستندسازی : فردی یا گروهی-دانش گاه فردی و گاهی گروهی كسب می شود. - روش های گسترده : رسمی یا غیررسمی-روش های آموزشی رسمی در مقابل روش های غیررسمی. - تمركز یادگیری : افزایشی یا انتقالی-آموزش های صحیح یا افزایشی در برابر آموزش های انتقالی. - تمركز ارزش زنجیره ای : طراح یا اجرا كننده-تأكید بر سرمایه گذاری در فعالیت های مهندسی، طراحی و تولیدی در مقابل فعالیت های فروش و خدمات. - تمركز پیشرفت فردی : فردی یا گروهی-پیشرفت مهارت های افراد در مقابل مهارت های گروه ها و تیم ها.
ادامه مقاله به طور کامل در فایل اصلی موجود است.
