موارد استفاده : منبع کمکی انجام پژوهش
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
پیشینه داخلی جدید: دارد
پیشینه خارجی جدید: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 19 صفحه
شماره فایل 840
ناتوانی های یادگیری به دو دسته اصلی تقسیم می شوند: 1) ناتوانی های یادگیری تحولی و 2) ناتوانی های یادگیری تحصیلی. ناتوانی های یادگیری تحصیلی خود به سه دسته تقسیم می شوند: ناتوانی یادگیری ریاضیات؛ ناتوانی یادگیری خواندن (نارسا خوانی)؛ ناتوانی یادگیری نوشتن (نارسانویسی) و املا نویسی(شهنی ییلاق و همکاران، 1383).
اختلال خواندن یا نارساخوانی خواندن یکی از فعالیتهای بسیار هوشمندانه‌ای است که انسان در طول زندگی یاد می‌گیرد. مهارتی است کـه بـه پیش نیازهای فراوانی مبتنی بوده و ماهرشدن در همهء ابعاد آن مستلزم زمان طولانی است. کنش‌های پیچیدهء ذهنی همانند زبان و خواندن از زوایای فراوانی مورد بررسی قرار گرفته‌اند.هرگاه ما به خواندن طبیعی به عـنوان یـک روی سـکه بنگریم، اختلال در خواندن روی دیگر آن خواهد بـود. در سـالهای اخـیر تحول چشمگیری در مطالعات مربوط به خواندن و نارساخوانی صورت گرفته است.
در این پژوهشها ابعاد مختلف نارساخوانی از جمله جنبه‌های زیستی-عصبی،شناختی و آموزشی مورد توجه بوده‌اند تـا پاسـخ مـناسبی برای تبیین و تعریف موضوعات مرتبط با این اختلال،بویژه در حـوزه‌های شـناخت این اختلال و مبانی زیستی و عصبی آن، روشهای مناسب برای تشخیص زودهنگام و رشد برنامه‌های درمانی و ترمیمی مؤثرتر بیابند. از عمده‌ترین مشکلات در ارائه تعریفی جـامع از نـارساخوانی ایـن است که این افراد در بسیاری از زمینه‌ها،تفاوتی با افراد عادی نـدارند.آخرین ویراست راهنمای تشخیصی و آماری بیماریهای روانی عملکرد پایین‌تر از حد انتظار فرد در خواندن را از نظر آموزشی و سنی به‌گونه‌ای که ایـن نـقص در فـعالیتهای روزمرهء فرد مانند تکالیف مدرسه‌ای و تکالیف استخدامی مداخله ایجاد کند و نـاشی از نـقص حسی نباشد، نارساخوانی تعریف کرده است. سازمان بهداشت جهانی عقب‌ماندگی یا تأخیر و ناتوانی در یادگیری خواندن را علی‌رغم وجود برنامه‌های آمـوزشی مـناسب، هوش طـبیعی و داشتن فرصتهای کافی اجتماعی-فرهنگی نارساخوانی تعریف کرده است.
انجمن بین المللی نارساخوانی این اختلال را به صـورت نـاتوانی خـاص یادگیری که مبنای عصب‌شناختی و نورولوژیک دارد، دانسته است؛ به‌گونه‌ای که این نقص در دقت و سرعت بازشناسی کـلمه،هجی‌کردن و بـرقراری رابـطه سریع واج-نویسه تأثیر تأثیر منفی می‌گذارد.انجمن نارساخوانی انگلیس2 تعریف زیر را از نارساخوانی ارائه کرده است:
ادامه مقاله به طور کامل در فایل اصلی موجود است.
