موارد استفاده : تحقیق و آموزش
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
پیشینه داخلی جدید: دارد
پیشینه خارجی جدید: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 86 صفحه
شماره فایل : 810 mg
ارزشیابی دوره ها و برنامه های آموزشی را كلاً می توان در سه مرحله یا رده به قرار زیر طبقه بندی كرد : مرحله اول ارزشیابی قبل از دوره آموزشی ارزشیابی قبل از دورة آموزشی كه در آن ارزیابی میزان اطّلاعات، دانش و سطح مهارتهای كار آموزان مورد نظر دورة آموزشی سنجیده می شود.
این ارزشیابی می تواند به صورت حضوری (مصاحبه) و یا آزمونهای كتبی انجام پذیرد .این نوع ارزشیابی از سطح دانش و مهارت شركت كنندگان از آن جهت كه در تنظیم و تدوین دوره های آموزشی متناسب با و یژگیهای كارآموزان می تواند مورد استفاده قرار گیرد و انسجام و یكپارچگی دوره های آموزشی را تضمین نماید، از اهمیت اساسی و ریشه ای برخوردار است.
مرحله دوم ارزشیابی در طول دوره و پایان آن ارزشیابی در طول دورة آموزشی بر حسب زمان و ویژگیهای دوره های آموزشی می تواند، میان دوره و یا پایان دوره و با استفاده از شیوه های متعدد، آزمونی نظیر (آزمون كتبی، مصاحبه، آزمونهای علمی و اظهار نظر و...) انجام گیرد.
ادامه مقاله به طور کامل در فایل اصلی موجود است.
