قابل استفاده در: مقاله نویسی و انجام پژوهش های علمی
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
پیشینه داخلی جدید: دارد
پیشینه خارجی جدید: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 40 صفحه
بعد از پرداخت حق اشتراک فایل شماره 518 را دانلود کنید.

لف. آموز ش ضمن خدمت امروزه آموزش نیروی انسانی به عنوان گامی موثر درجهت بهسازی و توانمند سازی كاركنان مورد تاكید سازمانها به خصوص سا زمانهای یادگیرنده و پویاست . آموزش ضمن خدمت با تامین دانش و مهارت مورد نیاز برای انجام وظایف به صورت كارآوموثر،منجر به ایجاد حس اعتماد به نفس و خود ارز شی دركاركنان و در نتیجه احساس رضایت شغلی درکارکنان می گردد ،که نتیجه آن بهره وری بالاتردرسازمان می باشد ازطرفی آموزش های ضمن خدمت باتوانمندسازی کارکنان منجربه سرمایه های اجتماعی درجامعه می گردد چراکه هرکارمندی فردی ازجامعه می باششد که درصورت توانمندسازی جزئی ازسرمایه های اجتماعی محسوب می گردد.

(پورآمن ،1375) آموزش ضمن خدمت کارکنان به صورت یکی ازروشهای زیرانجام می گیرد 1 - آموزش ضمن خدمت در محل كار. كارآموزی؛ كارورزی؛ آموزش خصوصی؛ آموزش نوبتی؛ كلاس های مربی گری؛ گردش شغلی؛ سیتم دستیاری؛ 2- آموزش ضمن خدمت خارج از محل كا ر. شركت دركنفرانس های علمی؛ آموزش در محیط های شبیه سازی شده؛ انجام مطالعات اختصاصی؛ شركت دربرنامه های سخنرانی؛ شركت درسمینار های شغلی؛ استفاده ازبسته های آموزشی رایانه ای (پرهیز كار،1373).

ب- سهیم نمودن كاركنان دراطلاعات یكی دیگر از راهكار های توانمند سازی كاركنان،سهیم نمودن کارکنان دراطلاعات می باشد تسهیم اطلاعات برای توانمند سازی كاركنان نه تنها یك ضرورت و مسئولیت پذیری نیز می شود .این تسهیم نه تنها حس تعلق،مشاركت ومالكیت نسبت به سازمان ایجاد می كندوبلكه كاركنان را مصمم می سازدتا از اطلا عات كسب شده برای بهبود عملكرد ساز مان استفاده كنند.( هداوند،56:1386) بادادن اطلاعات بیشتربه افراد،آنها احساس خواهندنمودكه لازمة كار وتلاش داشتن هدف می باشد.

هدف كارآیی، هدف مشكل گشائی،هدف نوآوری یا هدف پیش بردن پروژه .اگر افراد در جریان گزینش این هدفها مش اركت داشته باشند، به تدریج خود را شریك ومالك كار می دانندومسئولیتهائی كه لازمه توانمند سازی است،می پذیرند (قوشچی،1380)

ادامه دارد ...