موارد استفاده : منبع کمکی انجام پژوهش
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
پیشینه داخلی جدید: دارد
پیشینه خارجی جدید: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 51 صفحه
شماره فایل 598
به طور كلي، روشهاي آموزش را با توجه به مدل مفهومي اين تحقيق به سه گروه اصلي تقسيم مي نماييم. 2
-گروه اول:
روشهايي كه منظور از آنها دادن اطلاعات است: هدف اصلي در اين روشها، آموختن مفاهيم، واقعيات، مهارتها و دانستنيهاي مربوط به كار است، بدون اينكه از شاغل خواسته شود عملا نيز كاربد آنچه را كه آموخته است تمرين و تجربه كند. اينكه چگونه آنچه فرد مي آموزد در شغل كاربرد پيدا مي كند و در عمل پياده مي شود يا تبديل به رفتاري جديد در او مي گردد موضوعي نيست كه در اين روشها به آن پرداخته شود. در اينجا به توضيح متداولترين روشهايي كه در اين گروه قرار دارند مي پردازيم.
سخنراني: متداولترين روش آموزشي، سخنراني و ارائه مطالب به صورت شفاهي است. در جلسه يا جلسات سخنراني، مطالبي كه بايد آموخته شود بوسيله متخصص يا كارشناس براي كاركنان ارائه مي گردد. معمولا سخنراني به شكل زنده يعني با حضور شخص سخنران برگزار مي شود. از جمله مزاياي اين روش آموزشي، مقبوليت زياد و همچنين اقتصادي بودن آن است، زيرا مي توان اطلاعات زيادي را در زمان كوتاهي در دسترس انبوهي از كارآموزان قرار داد. آموزش به شيوه سخنراني نيز داراي معايبي هست، ازجمله اينكه مطالب براي تمام اعضاي گروه تهيه و ارائه مي گردد و تفاوتهايي كه معمولا از لحاظ توانايي يا سرعت يادگيري ميان اعضا وجود دارد، در نظر گرفته نمي شوند.
ادامه مقاله به طور کامل در فایل اصلی موجود است.