موارد استفاده : تحقیق و آموزش
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
پیشینه داخلی جدید: دارد
پیشینه خارجی جدید: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 43 صفحه
شماره فایل : 506 mg

این مدل نمای گسترده‌ای از نظام‌های مدیریت دانش ارائه و نشان‌دهنده وابستگی بالای این‌گونه نظام‌ها بر تعاملات بین افراد است. بر اساس این مدل نظام‌های مدیریت دانش به وسیله استراتژی سازمان شكل می‌گیرد. و در نتیجه چگونگی تبدیل این استراتژی‌ها به دانش سازمانی را تسهیل می‌كند. كاربران دانش خود را به ناظم می‌افزایند و در مقابل با تقویت دانش خود، از این نظام منتفع می‌شوند. علاوه بر این، نظام‌های مزوبر با در اختیار گذاردن امكان دسترسی به دانش، این مهم را برای كاربران فراهم می‌كنند كه دسترسی به نظام‌های فنی نیز فراهم شود.

دیگر نظام‌های مرتبط با سیستم مدیریت دانش، از عملكردهای مهم سازمانی مانند نظام‌های مالی و منابع انسانی بر گرفته می‌شوند در چنین نظام‌هایی از مدیریت دانش، محتویات و اطلاعاتی كه وارد نظام می‌شوند، مورد بررسی قرار می‌گیرند تا از صحت، امنیت و قابلیت دسترسی آنها اطمینان حاصل شود.

لذا آخرین خروجی و كاربرد نهایی نظام‌های مدیریت دانش، حمایت كارآمد و اثربخشی از گروه دانش است (Debowski, 2006). این گروه دانش عبارت است از كاربران نهایی نظام و اولویت‌های كلی دانش سازمان. مهم‌تر از هر چیز این‌كه، نظام‌های مدیریت دانش بدون توجه به جایگاه سازمانی افراد، ارتباط تنگاتنگی بین آنها ایجاد می‌كند. شكل زیر ساختار كلی ناظم‌های مدیریت دانش را در این مدل نشان می‌دهد.

ادامه مقاله به طور کامل در فایل اصلی موجود است.