موارد استفاده : تحقیق و آموزش
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
پیشینه داخلی جدید: دارد
پیشینه خارجی جدید: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 52 صفحه
شماره فایل :: 354 mg

مجموعه روشها و دستورالعمل هایی که با استفاده از یافته های علمی برای حل مسائل آموزشی اعم از طرح، اجرا و ارزشیابی در برنامه‌های آموزشی بكار گرفته می شود.تكنولوی آموزشی عبارت است از نظریه و عمل طراحی، تهیه(تولید)، استفاده (كاربرد)، مدیریت و ارزشیابی فرایند‌ها و منابع یادگیری(احدیان، 83، ص3) 2

--تاریخچه تكنولوژی آموزشی:

اریک اشبای از نخستین کسانی بود که استفاده از رسانه‌های الکترونیکی را در سال 1967 به عنوان انقلابی در آموزش و پرورش مطرح کرد. جان آموس کومینوس فکر استفاده از تصاویر را در کتب درسی ترویج داد. از رسانه‌های دیداری و شنیداری در اواسط دهه 1950 مطرح شد در سال 1925 سیدفی پرس متوجه شد که شاگردان با استفاده از دستگاه بسیار ساده‌ای که او برای ارائه امتحانات و ارزشیابی ساخته بود با سرعت متناسب با توانایی خود آموزش می‌بینند.

بعد برهاس. اف. اسیکنر دستگاهی به نام ماشین تدریس ساخت که می‌توانست مطالب درسی را به صورت ساده به شاگردان ارائه دهد. (ذوفن، شهناز 1380، ص 2)

ادامه مقاله به طور کامل در فایل اصلی موجود است.